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加強(qiáng)班組安全教育筑牢安全防線
發(fā)布時(shí)間:2021-01-17;瀏覽次數(shù):;來(lái)源:浙江晨曦電氣有限公司

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題,可以說(shuō)安全融入到了公司電力生產(chǎn)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每年公司下發(fā)的號(hào)文件就是安全生產(chǎn)工作意見(jiàn),次大規(guī)模的會(huì)議也是安全生產(chǎn)工作會(huì)。事實(shí)證明,安全是公司發(fā)展與進(jìn)步的階梯,而作為基層一線的班組則是公司安全管理的前沿陣地,是安全生產(chǎn)的細(xì)胞血液,是公司安全工作的重要組成部分,要想提高公司整體安全水平,加強(qiáng)班組安全教育管理,在班組落實(shí)各種保護(hù)職工安全健康的措施就顯得至關(guān)重要。因此,抓好班組安全教育管理是公司安全管理的中心。從近年來(lái)國(guó)網(wǎng)公司系統(tǒng)發(fā)生的各類大小安全責(zé)任事故分析看,究其根源,人、物、環(huán)境這三個(gè)因素是發(fā)生事故的根本原因。所以,公司要為基層一線職工增加一個(gè)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的園地,通過(guò)班組安全思想教育來(lái)創(chuàng)造一個(gè)濃厚的安全管理氛圍,筑牢安全思想防線。因人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)是發(fā)生事故的直接的因素,其中人的不安全行為是主要的原因。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的事故都是由于人的失誤而造成的,所以抓好基層一線班組職工的安全教育關(guān)鍵就是要管好人、教育人。讓職工在潛移默化的教育中形成強(qiáng)烈的安全意識(shí),掌握安全技能知識(shí),具備相當(dāng)程度的安全預(yù)防能力、判斷水平和應(yīng)急處理方法,達(dá)到從"要我安全"到"我要安全"及"我會(huì)安全"的思想轉(zhuǎn)變。從某種程度上說(shuō),安全教育在安全生產(chǎn)中具有基礎(chǔ)性的地位,抓好職工安全教育就是把"安全、預(yù)防為主"的方針落到實(shí)處,關(guān)鍵問(wèn)題還是要找準(zhǔn)班組安全教育管理的"四個(gè)抓手",才能真正構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的安全生產(chǎn)防線,筑牢公司安全中心。一是要致力于抓好職工的安全意識(shí)教育。要想有正確的安全行動(dòng),必須要有正確的安全思想動(dòng)機(jī)和安全意識(shí)。要從堅(jiān)持"以人為本"的角度入手,"以我為中心"的安全管理理念,注重引導(dǎo)、培育廣大職工對(duì)安全與健康的自愿、自需、自求意識(shí),教育職工在從事工作時(shí),都要帶著這樣一種思維:這樣做是否違章?是否威脅我的生命安全與身體健康?從而使看似狹義、實(shí)則廣義的"我"的安全與公司的安全緊密結(jié)合在一起,這樣就會(huì)使廣大職工時(shí)刻關(guān)心"自我",關(guān)注"從我做起,嚴(yán)反違章"這個(gè)主題,更加重視安全、珍愛(ài)生命。二是要致力于抓好職工的安全知識(shí)教育。眾所周知,電力行業(yè)是一個(gè)行業(yè),工作條件復(fù)雜。這就要求我們每位職工必須掌握相應(yīng)的崗位職責(zé)所要求的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí),在工作中,做到按章作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行各種現(xiàn)場(chǎng)管理制度和操作規(guī)程,所以,電力安全知識(shí)教育是非常重要的。首先,要抓好職工的安全培訓(xùn)工作。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,分階段、分層次的制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,抓好職工對(duì)《安全生產(chǎn)法》、新《安全規(guī)程》和安全業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)并嚴(yán)格考試考核,提高職工的綜合素質(zhì)。其次,抓好職工的技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)比武。把職工從"要我學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變到"我要學(xué)習(xí)"的思想中來(lái),提高每一位職工的主動(dòng)性和積性,人人爭(zhēng)做技術(shù)能手、人人爭(zhēng)做技術(shù)標(biāo)兵。三是要致力于抓好職工的安全激勵(lì)教育。要不斷加大對(duì)"三違"人員的教育力度,反習(xí)慣性違章是事關(guān)公司安全生產(chǎn)的大事,習(xí)慣性違章,就是指固守舊有的不良作業(yè)的傳統(tǒng)和工作習(xí)慣,違反安全生產(chǎn)的規(guī)章制度的行為。其特點(diǎn)是具有多發(fā)性、頑固性、潛在性和沿襲性。表現(xiàn)形式按性質(zhì)劃分,有習(xí)慣性違章操作,習(xí)慣性違章作業(yè)和習(xí)慣性違章指揮。我們就要做到事事有標(biāo)準(zhǔn)、有制度,獎(jiǎng)罰分明。通過(guò)有效的激勵(lì)形式,讓職工認(rèn)真總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓安全生產(chǎn)這一理念真正深入人心,使每一名職工都牢固樹(shù)立"違章可恥、遵章光榮"的理念。四是要致力于抓好職工的安全文化教育。沒(méi)有的安全文化做基礎(chǔ),沒(méi)有職工的安全文化素質(zhì)的提高,就不可能搞好安全生產(chǎn)。要嚴(yán)格圍繞思想認(rèn)識(shí)、行為管理、制度落實(shí)等方面,結(jié)合工作的實(shí)際,抓好對(duì)職工的安全文化教育,以安全文化的教育來(lái)啟發(fā)人、影響人、鼓勵(lì)人,讓廣大職工時(shí)刻牢記"安全、預(yù)防為主"的方針,達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。